ブログ一覧
■らせん階段を上がるような反復:よい仕組みと感性
1 絵を見る人と仕事の関係 教え子の中に、絵を見るのを楽しみにする人たち … ■らせん階…
■読み書きの基礎:清水幾太郎が学生に出した課題
1 今後も生き残る読み書きの本 読み書きの本の中で、今後も読む価値を … ■読み書き…
■マニュアルが薄くなってきた理由:操作性と業務の仕組み
1 考える指針と操作性 マニュアルが薄くなってきています。そもそも厚す … ■マニュア…
■品詞という概念:漢文と日本語と英語
1 解釈が品詞分類に先立つ 日本語の場合、英語ほど品詞という概念がぴ … ■品詞とい…
■「なぜ」を問い、「何」を明確にすること:業務マニュアルの基本
1 目標達成について 『やってのける』という本があります。ハルバ―ソ … ■「なぜ」…
■マニュアル化は必ず成果を上げる:『なぜ星付きシェフの僕がサイゼリアでバイトするのか?』を参考に
1 マニュアルのベーシックな領域 マニュアルが電子化されることが … ■マニュア…
■助詞「を」と「で」の違い:日本語教育の必要性
1 助詞の使い方がわからない学生 日本語教育という用語は、外国人向け … ■助詞「を…
■インドの将来について:藤原正彦の懸念
1 「インドの危険な曲がり角」 もしかしたら日本のGDPが202 … ■インドの…
■ビジネス人が古代史の本を読む意味
1 わからない領域に切り込んでいく手法 いままで何回か歴史の本につい … ■ビジネス…
■現行の日本語文法の問題点:有能なリーダーが納得するか?
1 日本語文法は不安定で不安な存在 英語と日本語は違いますから、英文法 … ■現行の日…
■日本語教育の構築:その必要性
1 英語での場合 日本語教育セミナーの準備をしています。日本のビジネ … ■日本語教…
■リーダーに必要なこと:講義をする人との雑談から
1 リーダー向け講座と若手向け講座 同じテーマの講義でも、リーダ … ■リーダー…
■日本の「大経済学者」高橋亀吉の方法:『私の実践経済学』
1 金森久雄による「大経済学者」認定 高橋亀吉というエコノミストをご存じ … ■日本の「…
■問題解決のシンプルな方法:一番簡単で効果的(?)
1 西堀栄三郎推奨の方法をシンプル化 実務で活躍している人たちとお話 … ■問題解決…
■「元寇」をめぐって:歴史書の効能
1 モンゴル・高麗連合軍 岡田英弘の『歴史とはなにか』について書いた … ■「元寇」…
■歴史をどう定義するのか:岡田英弘『歴史とはなにか』から
1 歴史の定義 歴史というものを、どう定義したらよいのでしょうか。明確 … ■歴史をど…
■日本語教育セミナーの構想
1 英語の「主語-述語」と日本語の構造 来年から日本語の読み書きのル … ■日本語教…
■イノベーションについて:体系化の試み
1 新しい組み合わせを生み出すこと イノベーションについてのラフスケッ … ■イノベー…
■イノベーションについて:その3
7 目的・コンセプト・ストーリー イノベーションとは、いままでにない斬新なものが … ■イノベー…
■イノベーションについて:前回からの続き
4 目的論的世界観の構築 『テクノロジストの条件』所収の「未知なるも … ■イノベー…
